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黃岡市“閱讀與表達”課題中期研討會在市東坡小學舉行

信息來源:市東坡小學 發布時間:2018-12-04 【字體:

2018年11月29日—30日,黃岡市小學語文“閱讀與表達”課題中期研討會在市東坡小學舉行。此次研討會共有來自個各縣市60多所小學,近百名教師參與觀摩學習,是黃岡小語屆一件難得的盛事。

本次研討會亮點紛呈:課型多樣,有課外閱讀整本書導讀課、統編教材閱讀課、部編指向表達的讀寫結合閱讀課;形式新穎,研討會首次采用了講課與評課穿插進行,專家、特級教師一對一深入評課指導。

活動中,共有十位老師帶來了他們精心准備的課例,一天半的時間,展示交流了不同年段、不同文體、不同類型的研討課,可以說是全方位的、立體的,爲與會者准備了一場饕餮盛宴。

20日上午,東坡小學龍婷、市實小陳勝強、三裏畈小學方勝蘭、浠水實驗小學王麗四位老師展示了四節整本書的導讀課。作爲開場課,東坡小學龍婷老師突破傳統閱讀導讀思維定式,以全新的角度開展教學,讓在座老師們耳目一新。龍老師授課後,東小特級教師舒翠萍老師對這節課作了精彩的點評。

29日下午,武穴實小袁曉英老師、團風小學劉丹老師、紅安虎門小學李婉老師帶來了三節精彩的統編教材閱讀課,展示了他們在教材閱讀研究上的成果。

30日,麻城實驗二小鮑愛霞老師的指向表達的閱讀課、黃州東門學校包楊老師的群文閱讀課、蕲春實驗小學何杜老師的習作課,三種不同的課型讓與會老師們收獲頗豐。

在研討會中,武穴實驗二小、黃梅三小、麻城第二實驗小學、團風小學、蕲春第二實小、紅安縣實小及黃岡市東坡小學7所學校分別作了課題研究報告,展示了他們中期研究成果。

活動最後,教科院林永紅主任作總結。她不僅對各課題學校在研究中作出的探索、嘗試和取得的階段成果提出贊揚,也對許多學校的校長親自參與課題研究,並講研討課的精神給予高度肯定。同時,她也指出在研究中部分課題學校出現的研究目標不明、文不對題、研究過程不實等問題,強調各學校研究要落腳于教學實踐,回歸課堂,回歸教學。針對問題,林主任提出兩點建議:一是各課題學校要研究課堂教學,豐富課型。二是要加強對統編教材的研究,課題實驗要與統編教材的使用接軌,以統編教材的使用爲抓手。林主任的講話爲後一步全市小學語文教學研究的工作指明了方向。

一燈照隅,萬燈照國。本次全市小學語文課題中期研討會,爲全市語文教師提供了交流的平台,與會老師在這種濃郁的教研氛圍中相互學習、交流分享、共同提高。我們相信每個老師都收獲滿滿!

作者:婁榮

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